Информационные и коммуникационные технологии

При проектировании урока учитель может использовать различные программные продукты:

1. Языки программирования-с их помощью учитель может составить различные программные продукты, которые можно использовать на разных этапах урока, но их применение для преподавателя-предметника трудно. Составление проекта на языке программирования требует специальных знаний и навыков и больших трудозатрат.

2. Возможно при подготовке и проведении урока использования готовых программных продуктов (энциклопедий, обучающих программ и т.п.). Использование компьютерной технологии при изучении химии в средней школе открывает широкие возможности для создания и использования сложного наглядно-демонстрационного сопровождения на уроке или при выполнении лабораторной работы.

Кроме того, при повторении пройденного материала ученик самостоятельно воспроизводит все демонстрационные эксперименты, которые учитель показывал на уроке. При этом он может прервать эксперимент, остановить его или повторить ту часть, которая плохо усвоила. Такой подход развивает инициативу и способствует повышению интереса учащихся к изучаемому предмету.